基于模糊综合评判的兰州高校集约化教学区布局形态评价方法
摘要：
近年来,高校大规模扩张使得粗放式建设问题愈加突出.与此同时,学科交叉融合与教育理念革新正推动教学区向集约化与复合化转变.文章以兰州高校复合式巨构教学区布局形态集约化为研究对象,从宏观布局形态、中观组合形态、微观围合形态三个层面构建评价体系,运用模糊综合评判法对兰州高校复合式巨构教学区布局形态现状进行评估.研究结果显示:兰州高校复合式巨构教学区布局形态集约化存在一些问题,如低层形态与高密度的低效集约、半围合环形形态两端可达性差、冬季郊区高风速下形态御寒性不足等.基于评价结果,文章提出了具体的改进建议.通过构建兰州高校复合式巨构教学区布局形态集约化评价体系并对指标权重赋值排序,本研究具有一定的科学性和有效性,可为寒旱区高校教学区布局形态集约化研究与建设提供参考.
展开
-
作者：
王国荣,徐玉冰,王克风
-
刊名：
建筑与文化
-
年期：
2025.11
在线阅读
收藏